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思想品德课程标准明确提出“要结合当地和学校实际情况，重视对本土资源，尤其是农村乡土文化的开发和利用，发挥本土资源的优势和独特价值。”给初中思想品德教学中渗透乡土文化教育提供了理论和实践依据。乡土文化资源包括地理、民风民俗、传统文化、生产生活经验等。“一方乡土，一方文化”。我们家乡尤溪历史悠久、文化丰富、山清水秀、人杰地灵，素有“闽中明珠”之称。例如，朱熹塑像、半亩方塘、南溪书院、朱熹公园等朱子文化遗产，“天南地北尤溪名人”，中国历史文化名村--桂峰村、联合梯田、九阜山、闽湖等自然文化遗产，“十里不同风，五