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本文认为小学低年级的语文教学应以识字教学为主，同时应积极启蒙学生的说话和写话能力。怎样才能搞好写活教学呢？我尝试探索了以下几个方面：一、说话是写话的前提；二、培养学生的发散思维；三、指导学生正确地书写汉字和使用标点符号；四、发挥教师在写话教学中的主导作用。
小学低年级写话教学的探索与尝试
【摘 要】
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本文认为小学低年级的语文教学应以识字教学为主，同时应积极启蒙学生的说话和写话能力。怎样才能搞好写活教学呢？我尝试探索了以下几个方面：一、说话是写话的前提；二、培养学生的
【机 构】
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宣威市榕城第三小学!云南宣威,655400
【出 处】
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曲靖师专学报
【发表日期】
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1999年S2期
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