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《树木生理学》新课堂建设的做法与成果
《树木生理学》新课堂建设的做法与成果
来源 :安徽农学通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wymanszeto
【摘 要】
:
该文介绍了树木生理学教学存在的问题,提出了树木生理学应用“课前—课中—课后”全过程、理论与实践结合和翻转课堂式等教学模式,总结了树木生理学新课堂建设取得的成效,主
【作 者】
:
曹世江
汪星星
郭福涛
梁鹏
【机 构】
:
福建农林大学林学院,福建农林大学食品科学学院
【出 处】
:
安徽农学通报
【发表日期】
:
2020年21期
【关键词】
:
树木生理学
新课堂建设
教学模式
【基金项目】
:
多重育人模式重构《树木生理学》课程体系及实践(SZ1119011)
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该文介绍了树木生理学教学存在的问题,提出了树木生理学应用“课前—课中—课后”全过程、理论与实践结合和翻转课堂式等教学模式,总结了树木生理学新课堂建设取得的成效,主要包括:提高了学生的自主学习能力,增强了学生积极思考的能力,促进了新型林业人才的培养。
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