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摘
浅谈少数民族中学高效课堂模式教学
【摘 要】
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摘 要：激发学生学习热情，追求高效课堂，是每一位教师的理想。对于语文基础很差、沟通能力不够高的藏族学生来说，构建语文高效课堂尤为必要。经过不断努力探索，文章认为，可以以“五环三率一比一”的形式构建语文高效课堂，三率即预习率、练习率、效果率。五环即目标与问题，自学与释疑，练习与探究，展示与反馈，测评与小结。 关键词：目标问题;自学释疑;练习探究;展示反馈;测评小结;预习率;练习率;效果率 成都西
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2019年10期
其他文献
摘 要：海阳市实验小学以“小学微型习作的教学实践研究”为突破口，目前学校构建了“读—写—说—评”相结合的一体化微型习作教学体系，极大的提高了师生的阅读能力、写作水平和表达能力。 关键词：微型习作;一体化教学体系;师生能力 一、“微型习作”教学的研究缘由 在日常的教学教研中我们发现作文教学一直存在着较大的问题。学生方面，一是找不到写的内容，分析其原因，学生视野不开阔，读得少、积累少;二是怕写不
今天的数学课堂，是体现学生数学核心素养的课堂。而在如何落实学生数学核心素养的过程中，学生动手实践操作这个环节尤为重要。特别是小学数学教师，应该探究方法，培养学生动手实践操作能力。 一、在数数的过程中培养动手实践能力 在小学数学教学中，数数是基础。我们现在使用的北师大版小学数学教材，学生们经历了认识十以内的数字，到认识两位数，一直到认识多位数。在这个认识数的过程中，看起来似乎很简单，但在真正认识
随着社会的进步和现代人类对自身健康的重视程度的日益提高，体育健身已成为新兴的一种时尚。小学生是未来社会的接班人和主力军，他们的身体的健康程度，直接决定着未来社会的发展和进程。在小学体育教学的过程中，加强小学生自主锻炼意识的培养，不仅关系他们自身的健康，更是具有举足轻重的意义。为此，我们尝试在体育教学的过程中，通过对学生进行方法的指导，对学生日常锻炼行为进行监督，施行目标管理等途径，培养学生良好的锻
摘 要：英语是我国的第二外语，英语在生活和工作当中也越来越受到人们的重视。在对学生进行英语教学时，思维导图能够方便人们对英语进行记忆和学习，掌握英语句式、语法等相关知识，从而能够提升学生的英语学习水平。下面，作者针对在学生进行英语学習时思维导图的应用进行几点分析。 关键词：初中;英语教学;思维导图 一、引言 思维导图就是更具人类大脑具有放射性的特点从而发明的一种发散性的、可视性的辅助思维的工
摘 要：本文首先对提高六年级语文教学质量的作用进行了一定的阐述，其次分析了该阶段内教学活动所面临的困境，最后就增强六年级语文教学有效性的问题展开了详细的论述，以后语文教学可以挣脱桎梏，突破困境，同时对学生的语文专业素养的强化产生促进作用。 关键词：小学六年级；语文教学；困境；策略 语文在人类文化体系的构筑中占有相当大的比重，它是不同对象间开展交流活动所依据的关键交际工具。因此，语文学科的教学实
摘 要：随着新媒体的迅速发展，微信成为大学生生活中使用最为普遍的新媒体工具，对大学生的思想和行为产生了深刻的影响，高校思想政治教育工作如何顺应时代发展，借助微信这一平台，提升教育的针对性和实效性，成为目前亟待解决的问题。 关键词：高校；思想政治教育；微信；互联网 一、引言 网络信息时代的发展与变革深刻影响了社会生活的方方面面，大学生的世界观、人生观、价值观以及思维方式和行为方式也相应发生了深
“陈老师，明天儿童节是我十二岁生日，不敢奢望您给我发个奖状，我知道自己還应该努力进步更快一些，但我希望给妈妈发个奖状，因为我的生日，是妈妈的受难日，我希望今年送给她一个特殊的礼物，就是您发的奖状！”我刚刚上完课，后面就跟随着一个小身影，回头看到她，我就明白了。耐心听她说完要表达的话，我心中感慨万千。 这个小女孩儿，是个“小甜心”，性格开朗活泼，待人热情似火。无论你是谁，只要和她聊一聊，她会毫不犹
摘 要：初中时期是一个很重要的阶段，因为这正是初中学生的心理上的年龄渐渐开始成熟的阶段，刚刚兴起叛逆心理，并且着急着支配自己的行为，对于这些问题，初中的班主任在日常的生活和工作中的沟通的技巧就会变得很重要。这要求老师要寻找和学生比较相适应的工作方式来展开教育和沟通。 关键词：初中;班主任;沟通 初中班主任的工作的特点就是需要满足学生家长对学生的在学校的知识增长的要求，还要让学生在一个比较和谐的
在學生成长道路中，影响学生人格品质的因素是多方面的，在家庭、学校、社会等因素中，学校的影响举足轻重，班级又是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生知识能力的培养，道德观念和心理品质的形成，其“切近”教育作用非常重要。 一、“切近”生活 为学生制定一个具体而又切合实际的努力目标。多年来，流于形式的假、大、空教育方法已经在当今的学生身上起不了多大