【摘 要】
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阅读课课堂活动是在学科目标引领下,教师在教学中根据课堂目标通过创设情境、提出任务、操作实践、互动评价,以学生为活动主体,以提高阅读技能而设计的语言实践活动。在活动
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阅读课课堂活动是在学科目标引领下,教师在教学中根据课堂目标通过创设情境、提出任务、操作实践、互动评价,以学生为活动主体,以提高阅读技能而设计的语言实践活动。在活动设计时应遵循目标性原则,内容突出重点,内容生活化原则,步骤便于操作,学生主体性原则,获得成功体验。根据教学内容结合学生实际活动可在课堂导入、阅读新授、课堂延伸等环节中进行,让学生在活动中感受阅读的乐趣,有效地达成学习目标,不断提升英语阅读能力。
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