【摘 要】
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古诗词是我国文化宝库中一颗灿烂的明珠,她以精蓄隽美的语言承载着中华民族悠远而又厚重且不失浪漫的独特情怀.现今收录到我们小学语文课本中的皆是传诵不衰的经典古诗词,每
【机 构】
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福建省福州市平潭综合实验区国彩学校 福建 福州 350000
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古诗词是我国文化宝库中一颗灿烂的明珠,她以精蓄隽美的语言承载着中华民族悠远而又厚重且不失浪漫的独特情怀.现今收录到我们小学语文课本中的皆是传诵不衰的经典古诗词,每一首都像是一幅意境深远的中国画.诗人往往会在内容上留有艺术性的空白,即“留白”.所谓“留白”是作者给读者留出想象的空间.我们在教学诗词时,要巧妙地挖掘文本中的空白点,引领学生深入文本,咀嚼文句,领略文境,给诗词艺术留白处补白,对文本进行“二次创作.”
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