【摘 要】
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传统教学法最大的弊端是无法实现因材施教。在传统教学中,教师是教学的主导,教师决定了教学过程的计划、内容,同时控制了教学进度;学生则围绕着教师转,因而处于从属的地位。
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传统教学法最大的弊端是无法实现因材施教。在传统教学中,教师是教学的主导,教师决定了教学过程的计划、内容,同时控制了教学进度;学生则围绕着教师转,因而处于从属的地位。学生重复教师教学的内容,缺乏自主的活动,致使学生的学习主动性受到压制。整个教学是以教师、书本、课堂为中心,学生被禁锢在＂高墙深院＂中,与社会生活相脱离,与实践相脱离,学生的兴趣、爱好和特长得不到发挥,从而使个性的发展受到阻碍。
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