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对新课程标准下分层教学模式实施过程存在的弊端进行论述,提出动态分层教学模式,剖析了动态分层教学模式的意义,构建了动态分层教学模式的结构、实施路线、步骤和原则.
动态分层教学模式在中学体育教学中的探索——基于边疆少数民族地区学校体育
【摘 要】
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对新课程标准下分层教学模式实施过程存在的弊端进行论述,提出动态分层教学模式,剖析了动态分层教学模式的意义,构建了动态分层教学模式的结构、实施路线、步骤和原则.
【机 构】
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云南省麻栗坡民族中学
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2012年20期
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