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<正>近阶段笔者参与了几次初升高模考的数学命题工作.由于离开初中到高中任教已有不少年头,对初中数学课标和教材已比较陌生,尤其是新课改以来,初中教材无论在知识的结构体系还是在内容的设置上都发生了很大的变化,因此,笔者借此机会认真研读了初中课标和教材,研究
高一数学学习为什么会出现分化
【摘 要】
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<正>近阶段笔者参与了几次初升高模考的数学命题工作.由于离开初中到高中任教已有不少年头,对初中数学课标和教材已比较陌生,尤其是新课改以来,初中教材无论在知识的结构体系
【机 构】
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江苏省扬州市新华中学,江苏省扬州市梅岭中学
【出 处】
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中学数学教学
【发表日期】
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2014年03期
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