应用解剖学知识在肝脏移植手术临床带教中的应用

来源 :局解手术学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:feijin4fhi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
解剖学教学的目的是使学员在实习过程中结合临床应用,最终掌握常见外科疾病所需的解剖学知识。为增加学员动手机会,提高学员在临床工作中的感性认知,针对目前临床带教中存在的问题与不足,我们在总结多年带教经验基础上,结合肝脏外科与肝移植专业的特点,在手术准备过程中将肝脏及周围组织解剖关系进行全方位展现,并在操作过程中为学员讲解肝脏的局部解剖知识点,通过术前小讲课,利用幻灯、模型、手术视频、术前读片、观摩病肝分离、切除手术和供肝修整手术等方式与手段,反复强化肝脏临床应用解剖的知识点[1-2],在临床教学中取得了良好的
其他文献
目的为腮腺区外科手术提供面神经腮腺段的定位解剖学资料。方法以颞骨的颧突根与下颌角后缘的连线为y轴,以过乳突尖并垂直于y轴的直线为x轴设定坐标系,以该坐标系为参照观测3
目的:观察螨变应原导致的咳嗽型哮喘儿童体内微量元素锌、铁值的变化与变应原之间存在的关系.方法:对符合咳嗽型哮喘诊断依据的3~5岁慢性咳嗽儿童,经皮肤变应原点刺试验尘螨阳
目的:通过对食管癌高、中、低发区饮用水化学元素含量的对照研究,探讨化学元素与食管癌的关系,为食管癌的一级预防提供科学依据.方法:采集磁县(n=32)、赞皇(n=29)、赤城(n=36
营养与食品卫生学是一门应用性和实践性很强的学科,在营养监测、术后营养支持以及慢性病防治方面具有重要的作用。以问题为基础的学习法(problem-based learning,PBL)是强调以学
目的:探讨原子吸收光谱仪检测多项金属元素的临床意义。方法:2005年3~7月门诊和体检儿童1868名,其中男1412名,女456名,年龄2月~15岁。其中280名为多动症专科门诊患儿,主诉为多动、注
【正】技校生的逆反心理是数学课教学的一大障碍,它直接影响到教学目标的实现,因此努力防止和消除技校生对数学教学的逆反心理,是提高数学课教学质量的一个重要课题,本文试就
电子阴道镜检查通过观察宫颈表面形态和终末血管网的变化来估计癌瘤的发生和发展,已成为妇科防癌检查的常用手段。在阴道镜下选择异常图像的部位准确取活检,打破了传统的固定
目的:了解棕腹刺豚肝脏Cu、Zn、Mn营养价值。方法:用INO法进行棕腹刺豚肝脏Cu、Mn、Zn含量的营养评价。结果:棕腹刺豚肝脏Mn、Cu的INO值均低于1,而Zn的INO值大于1。结论:棕腹刺豚
目的观察4种胃肠外营养输注方式的临床效果。方法选取我附属医院骨科、普通外科、泌尿科、肝胆科和ICU200例进行胃肠外营养的患者,采取问卷形式,搜集病人胃肠外营养的方式并
目的:测试马蹄莲不同部位微量元素的含量。方法:用发射光谱法、原子吸收法测定了马蹄莲根、茎、叶中20种微量元素的含量。结果:马蹄莲含有12种人体必需微量元素,其中Fe、I、Mn、Z