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学生由初中升入高中将面临诸多变化和挑战，受这些变化和挑战的影响，学生不能尽快适应高中学习，学习成绩大幅度下降，甚至一些优等生也应付不了这些变化，变成了后进生。为此，本人以初高中数学的衔接阶段为研究对象，分析了学生存在的各种问题，提出了怎样做好衔接阶段教学的方法，目的是提高全体高一学生的成绩，让其能更好的学习高中的数学知识。