论文部分内容阅读
教学工作是学校工作的主要内容,健全的教学管理组织、科学的教学组织管理是学校的永恒主题.教育是为未来培养人才的,当前高等学校培养的学生是为21世纪的社会发展服务的.因此,我们要立足于21世纪,为21世纪努力造就合格的人才.
试论教学管理组织与教学组织管理
【摘 要】
：
教学工作是学校工作的主要内容,健全的教学管理组织、科学的教学组织管理是学校的永恒主题.教育是为未来培养人才的,当前高等学校培养的学生是为21世纪的社会发展服务的.因此
【机 构】
：
南京体育学院教务处
【出 处】
：
南京体育学院学报：自然科学版
【发表日期】
：
2003年4期
其他文献
兴趣是人积极探究事物的认识倾向.这种认识倾向使人对有兴趣的事物积极地探究,并且带有情绪色彩和向往的心情.爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师.”孔夫子也说:“知之者不如好知者,好之者不如乐之者.”意思是说,对于学识,懂得它的人赶不上喜欢它的人,喜欢它的人又赶不上醉心于它,以它为乐的人.由此可见,兴趣对学习有神奇的内驱动作用,能变无效为有效,化低效为高效.兴趣对一个人的个性形成和发展,对一个人的生活
本文试就大众健美操短期集训这种常见的"应赛"现象,探讨教练员在训练前应把握要素和训练中应遵循的原则.