【摘 要】
:
怎样通过古代汉语课的教学,提高未来语文教师的专业知识和教育教学能力,它主要取决于古代汉语课教学内容的选择和教学方法的运用上。探讨了古汉语课教学内容的选择与教学方法
论文部分内容阅读
怎样通过古代汉语课的教学,提高未来语文教师的专业知识和教育教学能力,它主要取决于古代汉语课教学内容的选择和教学方法的运用上。探讨了古汉语课教学内容的选择与教学方法的运用。
How to improve the professional knowledge and teaching ability of future Chinese teachers through the teaching of ancient Chinese courses mainly depends on the choice of teaching content and the application of teaching methods in ancient Chinese courses. Discusses the choice of teaching content of ancient Chinese course and the application of teaching methods.
其他文献
新课程改革倡导学生主动学习、学会学习,提高学习的能力。围绕以问题引导学生课堂学习,就提高学生学习的主动性作一番探讨。在以问题引领的同时,辅以典型的题目,目的是使学生
新课标指出:写作教学要“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达”,倡导写作要开掘学生的创造源泉,引来学生的思维活水,使学生
结合教育部颁布的《大学英语课程要求》在大学英语教学中以听说为主的教学原则,探讨了大学英语听力教学的策略,以期提高大学英语听力教学的效果,更有效地培养大学生的听力。
新课程背景下的教学过程,应充分把握“让”的艺术,努力营造一种生动活泼的教学氛围,激发学生探究创新的欲望,充分尊重和发挥学生的主体作用,让学生真正拥有观察权、动手权、
物理学是一门以实验为基础的学科,在物理课程中,每个概念的形成,每条定律的发现,无不依赖于其坚实的实验基础,同时实验又为物理学的发展起到了巨大的推动作用,可以说,离开了
针对信息技术学科的特点,运用举例法论述了教学中常用的三种教学模式。
According to the characteristics of information technology disciplines, this paper discusses
普高哲学教学要适应目前高中生学习兴趣和思维特点的变化,提高学习效率,就要在教学方法上有所创新。在教学实践中,以尊重学生主体地位,发挥学生学习的主体作用为导向,形成适
英文电影作为一种独特的教学资源,如今在大学视听说课上被越来越多的应用。它有着许多其他资源不可比拟的优点。在应用英文影片教学时,教师应遵循一定的教学步骤,并注意相关
Hello,boys and girls!我是情态动词can,与行为动词是“亲密战友”,常与行为动词原形“并肩作战”,但我总是冲在他们前面。我的“绝招”可多呢!今天,欢迎大家来观看我的精彩表演:
Hi!小伙伴们好!我们是辅音妈妈的第二对双胞胎宝宝[t]和[d]。我们两兄弟都是爽快人,下面我们就分别来做一自我介绍——爽快哥哥[t]:我是辅音家族中的齿槽音,叫我时要将舌端抵