【摘 要】
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小学低年级学生说话能力的培养和训练是提高其口头语言表达能力的重要途径。针对低年级学生虽然能用口头语言表达自己的思想感情,但往往表达能力比较差,常常出现词不达意、重
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小学低年级学生说话能力的培养和训练是提高其口头语言表达能力的重要途径。针对低年级学生虽然能用口头语言表达自己的思想感情,但往往表达能力比较差,常常出现词不达意、重复、病句等现象,笔者根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》的要求,在教学中加强对学生说话能力的指导和训练,引导学生说话要清楚、完整,要说好普通话,从而提高了学生的说话能力和语言交际能力。具体做法如下。
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