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基于职业化人才培养的视角,分析了高校应用文写作教学在课程定位、师资队伍、教材建设、教学方法、考核形式等方面普遍存在的问题,并提出相应的解决对策,为改善应用文教学困境、实现突破提供借鉴。
高校应用文写作教学中的问题与对策研究
【摘 要】
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基于职业化人才培养的视角,分析了高校应用文写作教学在课程定位、师资队伍、教材建设、教学方法、考核形式等方面普遍存在的问题,并提出相应的解决对策,为改善应用文教学困
【机 构】
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郑州财经学院
【出 处】
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九江职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年02期
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