产教融合共建共享型数字教学资源库建设研究

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  摘 要:数字化资源库是“互联网 ”时代,职业院校利用信息技术实施专业人才培养和课堂教学改革的重要手段。是紧密校企合作、深化产教融合的纽带,是促进优质教育资源共建共享、提高人才培养质量、增强社会服务能力的有效途径。因此,笔者通过研究国家级导游专业教学资源库建设实践,提出了数字教学资源库建设的路径和举措。
  关键词:产教融合; 互联网 ; 数字教学资源库
  中图分类号:G712
其他文献
摘 要:结合《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求:“幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。”绘本游戏是幼儿一日活动中的重要内容,也受到幼儿的普遍喜欢,结合绘本游戏,教师可以有意识地培养幼儿的合作分享意识和行为,也有助于提升幼儿的能动性和积极性。以下是通过绘本游戏培养幼儿分享合作的实践研究。关键词:绘本游戏; 分享合作中图分类号:G612
摘 要:《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出了艺术领域的目标和要求,要求幼儿园要遵循幼儿身心发展特点需求,不断为幼儿创设出符合幼儿年龄特点的艺术区域空间,让幼儿在艺术区域空间中施展自我,提高幼儿的艺术细胞。而针对于美术区域活动空间而言,其是幼儿区域活动空间必不可少的领域,幼儿深入其中,对于幼儿动手能力的发展、大脑思维的促进、精细动作的协调能力培养都大有裨益。将美术材料有效投放美术区域空间,为幼
摘 要:“流行演唱”作为一门教学科目在我国的声乐教学史上是个富有朝气、年轻的专业。石家庄市艺术学校作为一所中专院校,从上世纪九十年代末至今探索研究流行音乐教学,课程设置形式勇于探索和创新;如:流行演唱小组课、舞台实践课等,已总结出一套行之有效的教学方法并取得了不错的教学成果。本文旨在以中专学校为例,探索流行演唱课程中改革的教学理论和实践意义。关键词:流行演唱; 创新中图分类号:G642.0
摘 要:学校基于对“适合的职业教育”的理解,提供必要的组织和制度保障,探索办适合学生的、适合社会的职业教育。学校 从专业选择、分层教学、教学项目、培优补差四个方面来适合学生;从专业设置、人才培养方案、课程设置、职教师资、实验实训设备五方面来适合社会的需求。关键词:适合的; 职业教育; 初探中图分类号:G717 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2019
摘 要:高等职业学校五年级学生的毕业实习是高职教学过程中非常重要的一环,是对学生在校期间所学知识、技能的最好检验, 是学生由学校走向社会的重要过渡阶段,也是由学生转变为社会人的重要步骤。了解实习学生的心理并及时进行疏导,能帮助学生尽快适应新角色的生活,让他们全身心地投入到企业正常的工作之中。关键词:顶岗实习; 心理辅导中图分类号:G715 文献标识码:A 文章编号:
摘 要:实训教学质量是中等职业教育教学质量的重要组成部分,也是中职教学质量监控的难点所在,它直接关系到人才培养目标的实现,影响中职人才培养的质量。中职实训教学质量监控是在对实训教学各个环节教学质量评价的基础上,通过一定的组织机构,按照一定的流程,对影响实训教学质量的各个要素、实训教学过程的各个环节进行规划、检查、评价、反馈和调整,确保学生职业能力的培养按计划实施,从而达到人才培养的质量目标的过程。
摘 要:目前,中职学生的英语学习效率不高,兴趣低,尤其是在学习英语阅读理解的时候,学生的学习能力、理解能力比较低下,不愿意参与学习,继而导致学生的英语学习情况一直不是太好。本文探讨了新时代中职学生的英语阅读养成教育困境,并针对这些困境,提出了一些有效的解决策略。关键词:新时代; 中职学生; 新课程改革; 阅读; 困境; 對策中图分类号:G712 文献标识码:
摘 要:随着经济社会的快速发展和职业教育改革的不断深化,如何帮助中职学生养成良好职业素养已成为目前各中职学校领导和老师思考的重要问题。本文以中职电子电工专业为例,对学生的职业行为习惯的规范及养成路径进行了分析。关键词:中职生; 职业行为习惯; 养成路径; 电子电工专业中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2019)12-118-001
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摘 要:基于2018年9月在浙江杭州下沙高教园区的问卷调查数据,利用logistic回归模型,本文旨在分析大学生遭受网络暴力的现状及其影响因素。研究结果表明:个人特征、网络暴力认识程度、网络参与度是影响大学生网络暴力的重要因素(P<0.05)。个人特征中的年级与网络暴力呈现负相关,年级越高,遭受网络暴力的可能性越高;男性遭受网络暴力的可能性明显高于女性。网络参与度中的网络游戏与遭受网络暴力的可能性