【摘 要】
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音乐教学的过程应该是教师与学生一道发现、体验、创造音乐美的过程。小学音乐作为学生音乐启蒙的重要基础，需要师生之间展开更加全面的互动。但是目前音乐课堂教学中的互动只
【机 构】
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福建省晋江市池店镇钱头小学 福建 晋江 362200
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音乐教学的过程应该是教师与学生一道发现、体验、创造音乐美的过程。小学音乐作为学生音乐启蒙的重要基础，需要师生之间展开更加全面的互动。但是目前音乐课堂教学中的互动只是形式上的互动,音乐课师生互动的科学性、效果性还存在着很大的提升空间。基于此，本文从音乐欣赏的角度出发，探讨如何加强师生互动，提升教学效果。
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