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2020年6月30日,中共中央全面深化改革委员会第十四次会议审议通过了《深化新时代教育评价改革总体方案》(下称《总体方案》),强调要“改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价”。显然,要做好这四种教育评价并不是件容易的事情。因为当前的许多结果评价科学性不强、重结果轻过程的问题比较突出、增值评价少有涉足、综合评价量化不足等问题十分明显。