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听课,是教学研究的一项重要活动,也是促进教师专业化发展的一条重要途径。但很多教师对于怎么听、听课后的资源如何利用缺乏研究意识,降低了听课应有的效能。那么,如何提高听课效率呢？笔者认为可从以下几方面考虑：
提高教师听课效率的综合策略
【摘 要】
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听课,是教学研究的一项重要活动,也是促进教师专业化发展的一条重要途径。但很多教师对于怎么听、听课后的资源如何利用缺乏研究意识,降低了听课应有的效能。那么,如何提高听
【机 构】
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江苏省金陵中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2010年10期
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