拉二胡的乞丐

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  有一回,在车站候车时,我看到一位盲人乞丐在卖艺。他衣衫褴褛,浑身脏兮兮的,看上去有六十多岁。他拿着一把破旧的二胡卖力地拉着,曲调时而低沉,时而高昂,仿佛在倾诉着不幸的命运,又似乎在表达自己对美好生活的向往。他的琴声把过路的人都吸引过来了,大家驻足静听,偶尔有人把钱投入到乞丐身边的碗里。他鞠躬,连声道谢。
  这时来了几个“调皮包”,他们捡起路边的小石子,拿起弹弓,摆出准备射击的样子,听完一曲后拍手叫好,然后飞快地把石头射进乞丐的碗里。而盲人竟然把小石子当成钱,他起身毕恭毕敬地道谢。那帮“小霸王”坏笑着,嘴里不时还骂上几句,射得更加起劲了。他们的恶劣行径让路人愤愤不平,纷纷指责他们,他们却一点都不在乎。
  这时从人群中走出一位阿姨,她大声训斥那群“坏小子”,他们一哄而散。我心里暗自高兴,长长地舒了一口气。阿姨把事情的真相告诉了盲人伯伯。伯伯微笑着向那位阿姨道谢,并轻声说:“好心人,谢谢你。我虽然老了,眼睛瞎了,可我还听得见,我怎么会连石头的声音也分辨不出来呢?小孩子调皮、捣蛋,他们只不过是想拿我开心,我说声谢谢又有何妨呢?”
  衣衫褴褛下的灵魂并不卑微,也闪烁着可贵的光芒,让人深受感动,那些值得我们尊敬的人,我们都应该尊重他。
  本栏责任编辑张家瑜
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物理是一门以实验为基础的自然科学,实验在物理教学中具有十分重要的作用。实验是物理的灵魂,是物理的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉,许多物理知识都是人们通过观察和实验,再经过认真思索而概括出来的,因此物理实验对于学生掌握物理基本知识有着不可替代的作用。在物理教学中,尤其在物理实验教学中,不断激发学生通过实验、观察、比较、类比、归纳等手段,增强创新意识和创新能力。通过物理实验能够展现物理现象,探索物理