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初中数学概念的教学通常体现为三个基本环节:一是认识数学概念的来源或是背景;二是数学概念的概括抽象;三是数学概念的应用.每个环节都有其有效的教学策略,帮助学生加深对数学概念的认识和理解.
初中数学概念有效教学的思考与实践
【摘 要】
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初中数学概念的教学通常体现为三个基本环节:一是认识数学概念的来源或是背景;二是数学概念的概括抽象;三是数学概念的应用.每个环节都有其有效的教学策略,帮助学生加深对数
【机 构】
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江苏苏州市相城区蠡口中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2020年23期
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