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对于小学生来说,学习古诗词最大的障碍就是“距离”.古诗词脱离时代、立意较高等特点使小学生学习古诗词比较困难,影响学习的积极性.社会发展日益现代化,现代科技走进生活,以“新颖独特”对小学生有着巨大的吸引力.在教学中,有意识地使两者碰撞,消除古诗词的距离感,古今联通,可以让小学生走近古诗词,深度学习古诗词.