论文部分内容阅读
依据不同教育研究范式的特点,可以将教育研究范式的合理性分为工具合理性与价值合理性.教育研究范式的工具合理性与价值合理性出现了断裂.即工具合理性的扩张、工具合理性与价值合理性的区隔.整合教育研究范式的工具合理性与价值合理性的途径在于,使工具合理性回到本身的功能定位,并将求真与求善有机统一在教育研究范式中.