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本文旨在研究英汉交替传译中学生译员的数字口译情况,通过分析其课堂表现和相关问卷,分析学生译员在英汉交传数字口译中的常见错误,并为其练习提高提供建议参考。本论文研究对象为41名口译专业本科三年级学生,所有研究对象均掌握基本口译技能和知识,且在研究期间修读同一门口译课程。本文基于现有研究,确定了对数字口译错误的分析方法。本文涉及的数字口译研究既包括纯数值,也包括数值的单位、指称,以及附加信息等三部分。
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