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大学生创新精神和科学精神的培养和教育是至关重要的,在《现代仪器分析》课程中,结合分析仪器发展过程中的诺贝尔奖,以及本校老教授们的创新故事,设计了课程思政案例并实施,让课程思政成为培养学生创新意识、夯实创新底蕴、锤炼创新素质的手段,以利于创新型人才的成长。
《现代仪器分析》课程思政案例设计及实施——创新与科学精神
【摘 要】
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大学生创新精神和科学精神的培养和教育是至关重要的,在《现代仪器分析》课程中,结合分析仪器发展过程中的诺贝尔奖,以及本校老教授们的创新故事,设计了课程思政案例并实施,
【机 构】
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上海理工大学医疗器械与食品学院
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年17期
【基金项目】
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上海理工大学课程思政建设项目(KCSZ18007)
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