【摘 要】
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70、 80年代偷偷摸摸看《天龙八部》，现在却成了高一的推荐书目，学生有点兴奋，家长有点意外。教育部新颁布的《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017版） 》（以下简称“新課标”）让新时代的教育悄然发生变化。 据了解，2003年印发的普通高中课程方案和课程标准实验稿，指导了十余年的高中课程改革实践，在全面推进素质教育中发挥了重要作用，但是，面对社会经济、科技文化发生的巨大变化，对人才培养提
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70、 80年代偷偷摸摸看《天龙八部》，现在却成了高一的推荐书目，学生有点兴奋，家长有点意外。教育部新颁布的《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017版） 》（以下简称“新課标”）让新时代的教育悄然发生变化。
据了解，2003年印发的普通高中课程方案和课程标准实验稿，指导了十余年的高中课程改革实践，在全面推进素质教育中发挥了重要作用，但是，面对社会经济、科技文化发生的巨大变化，对人才培养提出的更高要求，还有一些不相适应和亟待改进之处，需要进行修订完善。顺势而出，近日，教育部颁布了上述“新课标”，以新标准适应和引领时代变化。
清华附中副校长白雪峰表示，今后的学校，应该更像植物园——“植物园里面杂花生树，草长莺飞，每种植物在这里都能找到属于自己的天地。学校的作为是要提供土壤、水、营养，要适时适度地引导、修剪，引导它健康茁壮地成长，成长为他们最好的自己。但要注意，生长一定是学生自己的事，我们无法代替、也不能代替他们成长。”
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要说这三年级四班谁最有名呢？当然是秦尔波斯！你一定觉得很特别，以为是来自波斯的小王子，也正是由于这个原因，对外波斯成了我们班的红人。可是对内，波斯却是因为常常被老师逮住而“闻名”。 这一天，我如同往常一般向科代表询问作业情况，当我得知又是波斯没有交作业的时候，我大声地把他叫上来“审问”。此时，秦尔波斯一副大难临头的样子，慢吞吞地走上了讲台，手足无措地站在我面前。我严肃地问道：“家庭作业怎么没交？
教学格言：幸福教育的本质，就是要培养最具幸福感的学生，培养最具幸福感的老师；同时打造最具幸福感的课堂，建设最具幸福感的校园。 在重庆市南坪中学校，记者见到了此行的采访对象——范国强校长。这个外表敦厚、气场沉稳的男子看上去格外有活力。而提起校长，老师们无不自豪地给我们介绍：“范校长提倡的‘幸福教育’让学生的学习潜能无限延伸，让教师的职业幸福感油然而生。” 2011年至今，范国强校长始终践行“培养
李正浪：江苏省上冈高级中学语文教师，历任17年班主任、20年备课组长。先后被评为江苏省优秀青年教师、盐城市高中语文学科带头人、建湖县教科研工作先进个人。现为江苏省农村教育发展研究中心兼职研究员、盐城市李仁甫名师工作室骨干教师、南京市张一山名师工作室指导教师、建湖县李正浪名师工作室领衔教师。 教育的核心是“心灵成长”。作为一名乡村语文教师，李正浪在语文教育上，有一套独有的见解。他认为，语文教育需要
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