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本文主要从如何抓好课前预习，为课堂教学做好铺垫；如何介入多媒体，激发学生课堂学习的兴趣；如何以问题来引领学生自主学习、合作探究；如何让学生通过阅读课文、观察生活学会体验，在体验中有所感悟几个方面论述了作为教师，如何突出课堂的主体，还课堂以真实，让课堂变得精彩无限。
课堂的真实，精彩的无限
【摘 要】
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本文主要从如何抓好课前预习，为课堂教学做好铺垫；如何介入多媒体，激发学生课堂学习的兴趣；如何以问题来引领学生自主学习、合作探究；如何让学生通过阅读课文、观察生活学会体验，在
【机 构】
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甘肃省山丹县三立小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年3期
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