课堂因律动而出彩

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律动是学生在学习音乐的过程中随音乐做各种有规律、协调的动作,利用学生好动的特点激发学生学习的积极性和主动性,通过身体动作来体验音乐、理解音乐、表现音乐,进而诱发孩子自身的音乐潜能,提高课堂教学效率。它把“动”引进课堂,打破了传统音乐课只坐不动的桎梏和束缚,通过律动教学可以培养学生的学习兴趣和创造能力,有助于对音乐语言的理解和歌词的记忆,直观感知音乐而旋律之美。把学生从传统的、被动的听课座位上“解放”出来,全身心体验、领悟音乐的真谛,还原一个符合学生个性、生动活泼的课堂。
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