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人教版高中物理必修2“探究功和速度变化的关系”设置了两个实验参考案例,可使用光滑轨道、钢球、泡沫胶等对实验装置进行创新设计.创新设计后可以通过改变钢球下滑的高度实现重力功的倍增;速度的测量可转化为读取钢球的水平位移.创新设计后实验原理简单明了,实验器材简单易得,实验操作简单易行,对加深学生对科学探究的认识和了解,提高学生的科学素养具有一定的帮助.