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著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，不动感情的脑力劳动就会带来疲倦：没有欢欣鼓舞的心情，没有学习的兴趣，就会成为学生学习的负担，”兴趣是最好的老师，是学生主动追求真理的动力，学生只有对学习产生浓厚的学习兴趣，才能以一种愉悦的心态参与学习，才不会把学习当作一件枯燥无味的事，才能感受到学习的乐趣，真正实现学生由“要我学”到“我要学”的转变，才能使学生对学习形成持久的学习动力。树立终身学习意识，利于学生物理综合素养的培养与课堂教育教学效果的提高