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在翻转课堂的教学实践中,微课是重要的课程资源,尤其是学生自主学习阶段。立足于微课在翻转课堂教学中的实践运用,从学习观念、自带设备、观看微课行为、微课质量、有效监督等方面,总结出学生利用微课开展自学时存在的问题,并提出解决的办法。
浅论提高学生微课学习效果的策略
【摘 要】
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在翻转课堂的教学实践中,微课是重要的课程资源,尤其是学生自主学习阶段。立足于微课在翻转课堂教学中的实践运用,从学习观念、自带设备、观看微课行为、微课质量、有效监督
【机 构】
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宁夏育才中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2016年15期
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