V型带传动的传递功率损失第Ⅱ部分:小带轮半径的影响(二)

来源 :传动技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sally20095
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用运转的缠绕、毛边和齿形的V型带传递51,36和21 mm半径带轮间的功率.分开测量该带轮间的转矩和角速度损失表明它们分别近似与I/R和I/R2成比例,同时还大于根据现有理论的预测值.带轮半径由51减小至21 mm时,最大有效拉力比由21降至5.根据转矩损失的简化分析出现一无因次带变形参量(gEI/R4)1/2,已经验求得与超出根据带拉长和径向屈服预测的转矩损失和速度损失两者有关.采用厚平带和圆柱带轮的辅助试验表明它的功率损失与相同截面积的V型带意外的接近,建议这些V型带损失归因于一般原始楔入带轮槽的情
其他文献
教师在高中数学的教学过程中,应该积极转变教学思想,不断总结教学过程中的经验与教训,摒弃以往生硬的讲课方式,重视对学生创新能力、思维能力、探究能力等各种能力的培养.
初中物理对于电学要求比较高,在中考占比大约在30%左右,但得分率却比较低,尤其在刚开始学习电学时,学生往往在苏科版《物理》九年级上册第13章第一节初识家用电器中由实物图
本文就两道高考向量题联系教材背景,挖掘几何意义,进而优化该类题的解答.
在日常的教学过程中,将具体教学内容与生活实际相联系.不仅可以促进学生对于知识的理解和掌握,还有利于让学生将课堂学习到的知识运用到生活中去,锻炼学生的动手实践能力.将
分析了学生在学习电解质时出现错误的原因,并且提出了正确判断电解质、非电解质及其导电性的方法.
本文分析了一道高三月考试题的解题思路,并对其在双曲线中进行了扩展研究.
数学素养指的是可以满足学习者平时生活的数学水平提升需求,且让与数学有关术语所呈现的信息内化为自身能力的一种特定状态.学生数学学科素养的取得.离不开教师的悉心指导,现
在排列组合中把有要求满足某种条件的元素或者位置称为特殊元素或者特殊位置,对于这类问题一般采取优先处理的办法.
本文主要分析了某型号混合动力客车超级电容模块的安装缺陷,引发模块开裂漏液的问题。测试数据表明,其原因是车辆在运行中,超级电容模块的振动超出了限值;通过安装方式的改进,振动