论文部分内容阅读
高中阶段任何一门学科的教学都需要做到美育的渗透,需要在结合本学科知识点以及学生身心特点的基础上,带领学生在情感态度与价值观的层面进行个人能力的提升,高中美术教学也是如此.在教学过程中教师需要带领学生深入挖掘美术学科特有的一面,提升学生的艺术欣赏水平以及鉴赏能力,实现对学生的美育教学.
高中美术教学中美育的渗透
【摘 要】
：
高中阶段任何一门学科的教学都需要做到美育的渗透,需要在结合本学科知识点以及学生身心特点的基础上,带领学生在情感态度与价值观的层面进行个人能力的提升,高中美术教学也
【机 构】
：
山东省淄博市博山区实验中学 255201
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2020年33期
其他文献
随着社会进入信息化及电子智能化时代，电子技术发展越来越迅速，应用越来越广泛，对人类生活的影响也更加深远。节能减排、保护环境，是全世界、全人类共同关心的问题，也是我国社会经
如何解决在“化学课堂”和“化学考试”中的两落地问题,培养学生具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和能力,是高中教学中义不容辞的任务.本文从高中化学复习课的
新课改为语文教育教学带来了较大的变化,语文学科的重要性也有了明显提升,同时还提出了要在语文教学过程中弘扬我国传统文化、发展学生语文综合能力的重要目的,而古代诗歌教
体育教材教法是影响教学效果的重要因素,针对目前学校体育教材教法的内容陈旧、教学方式简单等问题,提出将民族传统体育项目、新兴的体育项目引进校园,提高体育项目的趣味性,
进入二十一世纪,科技飞速发展,科学发现与技术创新不断涌现,为人类在更大范围、更深层次上认识并合理利用自然提供了可能,科学技术的快速发展对每一位公民的科学素养提出了新
《孔雀东南飞》千百年来震撼着读者的灵魂,它是一曲悲天恸地的千古绝唱,是一个荡气回肠的爱情悲剧.基于文本的这一特点,笔者在传统内容教学的基础上,又开掘了一个研究性学习