<正>【教学内容】欣赏交响曲《伏尔塔瓦河》(人教版七年级上册第二单元)【教学目标】1、情感态度与价值观感受音乐中的歌颂和赞美之情,增强学生对爱国主义的理解和认同。2、知识与技能能背唱"伏尔塔瓦河主题"的旋律;能根据音色听辨判断乐曲中使用的常见西洋乐器(如长笛、圆号、弦乐、定音鼓等)。3、过程与方法通过欣赏,运用启发、互动、讨论等手段启发学生的形象思维,发挥学生的想象力,体会乐曲所表达情感、形象的不同特点。【教学方法】欣赏法、讨论法、互动法、练习法【教学重难点重点】重点:掌握《伏尔塔瓦河》的主题旋律,启发学生感知作品中典型的音乐形象,体会主题旋律中所蕴涵的深厚的爱国热情。难点:听辨乐曲中不同乐器的音色,对乐曲整体结构的把握。【教学过程】一、激情导入世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山;世上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天;世上最神圣的情感抒发的是对祖国真挚的爱恋。每个人都像热爱自己的母亲一样深爱着自己的祖国,音乐家们用美妙的音符谱写着不朽的旋律,讴歌和赞颂着自己的祖国。捷克作曲家斯美塔那,以强烈的爱国主义热情谱写了交响诗套曲《我的祖国》,其中最著名的是第二乐章《伏尔塔瓦河》。本节课,我们就完整欣赏《伏尔塔瓦河》,感受伏尔塔瓦河沿岸如画般的自然风光,体会斯美塔那心中的爱国热情。