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从注重与教材要义、主体特性、课改目标相结合三个方面,简要论述预设活动的开展。
高中数学预设活动“三结合”
【摘 要】
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从注重与教材要义、主体特性、课改目标相结合三个方面,简要论述预设活动的开展。
【机 构】
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江苏省泰州市口岸中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2014年46期
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