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体育作为中小学教育的重要组成学科,对促进学生身心健康发展有着重要的作用。我国教育体制改革力度不断加大,小学体育教师也应逐步顺应课程改革的发展潮流,努力提升自身教育理念与素质,将快乐体育这一教学理念更好地应用于体育教学课程当中,从而使课堂训练质量效果得到有效的提高。本篇文章通过对快乐体育这一理念在小学体育教学的应用进行分析,并充分展现其教学效果。