【摘 要】
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物理是自然基础学科,是基于观察与实验的科学,涉及面广,从微观的原子世界到漫无边际的的宇宙世界,如何把如此广泛的知识景象展现给学生,新课程改革以来,在“以学生为主体、老
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物理是自然基础学科,是基于观察与实验的科学,涉及面广,从微观的原子世界到漫无边际的的宇宙世界,如何把如此广泛的知识景象展现给学生,新课程改革以来,在“以学生为主体、老师为主导”的引领下,教师与学生的主体地位得到转变,随着人们生活水平的提高和网络技术的的迅速发展,教育现代化手段不断更新,传统的教学模式不断被打破,有利于推动教学改革和全面提高教学质量.在初中物理教学中应用网络资源多媒体手段辅助必要性和优势,为课堂带来了新的生机和活力.
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