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关注学生作为生命体的独特，关注学生与生命世界内在关系的建立，关注学生生命活力的激发与生命质量的提高，是当前教育变革的基本走向之一。而从理念认识转化为实践，进而提升学生、教师的生命质量，需要教师富有灵气、充满智慧的转化。在参与学校变革的过程中，我们不断感受到变革的艰难、使命的迫切、突破的可能。
与学生一起感悟生命的神奇——由一次初中语文课堂教学研讨所引出的思考
【摘 要】
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关注学生作为生命体的独特，关注学生与生命世界内在关系的建立，关注学生生命活力的激发与生命质量的提高，是当前教育变革的基本走向之一。而从理念认识转化为实践，进而提升学生、
【机 构】
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华东师范大学基础教育改革与发展研究所、教育学系
【出 处】
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思想理论教育
【发表日期】
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2008年10期
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