激活图谱新潜能彰显幼儿园语言集体活动有效性

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幼儿园语言课堂教学中图谱法是经常运用的辅助教学工具,在幼儿园的语言教育中正在被越来越多的老师认识和运用,本文阐述了语言课堂教学中探索和积累的有关幼儿园语言活动中图谱的有效运用问题,旨在与广大的幼儿语言教育爱好者交流,以共同取得更理想的幼儿语言教育效果。 In kindergarten language classroom teaching, the spectrum method is often used as an auxiliary teaching tool, which is being recognized and applied by more and more teachers in the language education of kindergarten. This article elaborates the Chinese kindergarten language activity map explored and accumulated in the language classroom teaching Effective use of the problem, designed to communicate with the majority of children language education enthusiasts, in order to achieve better results in children’s language education.
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春天,一粒种子发芽了,它探出头来,看见一棵大树,心想,自己也要长成一棵大树。  但怎样才能长成一棵大树呢?“现在我能做到的,就是长出一片细嫩的叶子。”于是,种子长出了一片细嫩的叶子。春风见了,觉得这片叶子很可爱、很美丽,便用温暖的怀抱去呵护它;春雨见了,觉得这片叶子很有生机、很有希望,便用缕缕的情愫去滋润它。从一片叶子开始,种子渐渐长出了枝条、主干和浓密的树叶。最后,它真的长成了一棵大树!  当我