群体动力学视域下成人教育互动机制构建

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群体动力学的研究为理解成人教育的社会性、非正规性特征提供了重要启示。正确认识成人教育群体和谐互动的整体性,抛弃以自我中心论,并结合各成人院校的实际情况,制定管理最优化措施,促进成人教学各项工作稳定、可持续的发展。
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