浅谈信息化背景下的初中数学教学的创新

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  摘 要
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摘 要地理作为当前高中教学的重要组成部分,可以促进学生综合素质的提高,帮助学生全面发展。在新课程标准的背景下,高中地理教学方法的创新可以提高课堂教学质量。另一方面,它可以促进学生综合素质的提高,对推动高素质人才建设发挥着重要作用。因此,在新课程理念的作用下,高中地理教学模式的转变和创新方法的引入,对提高学生的学习效率和课堂教学质量具有积极作用。  关键词新课程;高中地理;教学方法;创新  中图分类
摘 要新世纪的人才,既要有较全面的素质结构,又需要具备创新的活力,以承担知识创新的重任,适应知识经济社会的需要。为适应新时期知识经济教育的更高要求,我们要在教学实践中,勇于探索,大胆创新,走出一条符合课改新理念的小学语文课堂教学新路子。  关键词创新;重任;语文课堂;要求  中图分类号:R151.4 5 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)14-0003-01  一、要把握好“
摘 要高科技技术的不断发展,令我国的教育事业也迎来了发展的春天。再加上世界全球化进程的推进,无论是学生、家长甚至是整个社会都越来越重视英语。但是由于英语与其他科目具有一定的差别,令很多学生在学习英语时遇到很多困难,产生“望而却步”的心理。本文通过分析当前高中英语的教学现状,对于构建高中英语高效课堂提出相关的发展建议。  关键词新课改;高中英语;高效课堂  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章
摘 要小学低年段数学教学是是数学的启蒙阶段,在以后的数学教学中起关键性的作用,而计算教学是低年段数学教学的主要内容,在教学过程中如何实践低年段的计算教学是教师们一直思考的问题。计算教学主要可分为口算教学、估算教学及笔算教学的有关内容。《小学数学新课程标准》要求结合口算的知识结构,注意小学生的认知特点去进行口算教学。所以说教师在进行低年段的计算教学时一定要把握方式方法,结合小学生的认知特点去教学,用
摘 要在高中课程改革全面进行的背景下,课改也对高中生物教学方法提出了要求。从高中生物课改后的教学效果来看,新课程标准的采纳运用,对生物教学的模式及教学过程产生了较大的影响,所以,高中生物教学在新课程改革的背景下,开拓出属于生物学科特点的教学模式来。本文以新课改下高中生物教学模式改革途径为出发点,首先介绍了新课程改革中,高中生物教学中存在的几大问题,对高中生物教学模式改革途径进行探索,为实现高中生物
第一部分 不同浓度的AI-2对铜绿假单胞菌生物膜形成及毒力因子产生的影响  目的:铜绿假单胞菌(P. aeruginosa; PA)作为院内感染的最常见病原体之一 ;其致病性主要在于其生物被
摘 要当前信息技术已经广泛运用到多个行业与领域,在教育教学中也逐渐普及和日益深入,对新课程改革的实施和落实有着关键的推动作用。在小学数学课程教学中,由于知识内容相对抽象枯燥,教师可利用信息技术辅助教学活动的开展,借此优化教学效果。笔者主要对信息技术如何在小学数学教学中实际应用进行浅谈,同时列举一些恰当的应用举措。  关键词信息技术;小学数学教学;实际应用  中图分类号:R857.3 文献标识码:A