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课程建设是专业建设的要素之一，是全面实现人才培养目标，落实人才业务规格的着眼点。开放教育有别于“学科型”的普通高等教育，也有别于“应用型”的全日制高等职业教商，其突出特点是强调教育目标的“职业性”和技术的“高级应用性”，强调对受教育者职业能力与全面素质的培养．因而其课程体系的构建须以此为依据。
对开放教育的课程建设及教学改革的思考
【摘 要】
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课程建设是专业建设的要素之一，是全面实现人才培养目标，落实人才业务规格的着眼点。开放教育有别于“学科型”的普通高等教育，也有别于“应用型”的全日制高等职业教商，其突出特
【机 构】
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武汉市广播电视大学
【出 处】
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河北广播电视大学学报
【发表日期】
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2009年1期
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