浅谈小班幼儿自我意识的培养

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自我意识是人类特有的高级心理活动形式,是特殊的认识过程,是主体对于自己以及周围事物的关系的认识,它指导个体适应社会生活,并对周围社会生活环境产生积极的影响和作用。帮助小班幼儿形成积极的自我意识对其自我人格的建构、社会性的发展具有积极的意义。本文试图通过我的实践与大家探索如何培养小班幼儿的自我意识。 Self-consciousness is a form of high-level psychological activity unique to mankind. It is a special process of cognition. It is the cognition of the subject about himself and the surrounding things. It guides the individual to adapt to the social life and has a positive influence on the surrounding social living environment. Helping small children and young children to form a positive self-awareness has positive meanings for the construction of their own personality and social development. This article tries to explore how to cultivate the self-awareness of young children by my practice.
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【摘要】现如今在幼儿园教育中,废旧材料在课堂教学中起着越来越重要的作用,要求教师应用废弃材料物品来指导幼儿制作玩具和手工作品,装扮其生活环境或开展其它活动。使用废旧材料进行教学既利于使孩子勤俭节约、保护环境及创新思维,提高幼儿的实践能力,陶冶他们美的情操,又有益于教师提高教学素质修养,加快职业专业化。根据《3-6岁幼儿发展指南》,材料的选择应遵循结合幼儿发展特点、考虑幼儿个体差异、具有创造性,使用