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某中学校礼仪队外出服务后，用人单位给予了一定的报酬。在领取酬金时，学生需写一张领条，学生却写不好。于是此事一传出，大家不免说：“中学生一张领条都写不好!语文怎么学的？”言外之意，语文教师又是怎么教的!是学生没学好还是教师没教好？追究起来是说不清楚的。不管怪谁，学生没掌握是事实。
重“应用”本质 提高应用文教学实效
【摘 要】
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某中学校礼仪队外出服务后，用人单位给予了一定的报酬。在领取酬金时，学生需写一张领条，学生却写不好。于是此事一传出，大家不免说：“中学生一张领条都写不好!语文怎么学的？”言外
【机 构】
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重庆市巴南职教中心
【出 处】
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科学咨询：下旬
【发表日期】
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2004年期
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