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高中语文18个学习任务群中,整本书阅读与研讨名列榜首,这是一个全新的教学任务.面对实践困境,学校积极探索有效的突破路径:丰富书源,改善阅读环境;保障课时,形成阅读习惯;因势利导,提升阅读品位;改变模式,坚持以学为主;多元评价,培育核心素养.
“整本书阅读与研讨”学习任务群的实践困境与突破路径r——基于长乐华侨中学的案例研究
【摘 要】
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高中语文18个学习任务群中,整本书阅读与研讨名列榜首,这是一个全新的教学任务.面对实践困境,学校积极探索有效的突破路径:丰富书源,改善阅读环境;保障课时,形成阅读习惯;因
【机 构】
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长乐华侨中学,福建 福州 350200
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2020年12期
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