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部分地方高校工科专业存在课程设置不合理、实践教学意识不足、学生专业能力欠缺等问题,造成学生实践能力薄弱.该文通过对深圳大学电子科学与技术专业的分析发现,构建多方位的实践教学体系、开展多层次的实践教学活动,可以充分增强学生实践能力,有利于学生就业,使学生更好地适应社会.
深圳大学电子科学与技术专业多方位多层次实践教学探索
【摘 要】
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部分地方高校工科专业存在课程设置不合理、实践教学意识不足、学生专业能力欠缺等问题,造成学生实践能力薄弱.该文通过对深圳大学电子科学与技术专业的分析发现,构建多方位
【机 构】
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深圳大学电子与信息工程学院,广东深圳 518060;深圳大学物理与光电工程学院,广东深圳 518060
【出 处】
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创新创业理论研究与实践
【发表日期】
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2004年期
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