论文部分内容阅读
一、职业院校教师问题行为的提出作为职业教育的关键群体之一，职业院校的教师在对学生知识和技能的传授上，以及学生人生观、价值观的形成及成长上都产生了直接或间接的影响。近些年，由于人们对待职业教育的态度普遍不甚乐观，加之职业院校的教师的选拔标准还未完善，
职业院校教师问题行为研究
【摘 要】
：
一、职业院校教师问题行为的提出作为职业教育的关键群体之一，职业院校的教师在对学生知识和技能的传授上，以及学生人生观、价值观的形成及成长上都产生了直接或间接的影响。近
【机 构】
：
天津职业技术师范大学
【出 处】
：
河南科技：上半月
【发表日期】
：
2012年5期
其他文献
求异思维的作用在于引导学生进行多方向的探索，促进学生追求多角度的认识和表达，从而使学生能够提出许多创造性的设想与推测。在阅读教学中培养学生的求异思维，其目的就是让学生的思维品质获得灵活性、独创性，从而加深学生对课文蕴含结论的认识和对课文内涵的理解，提升学生思维的抽象概括水平。如何培养学生的求异思维，下面结合本人的教学实践，谈几点体会。 一、好奇中诱发求异 好奇是初中学生的共同特点。在初中阶段，
屋顶绿化日益受到重视,发展前景广阔。结合我国屋顶绿化现状,概述了屋顶绿化的定义、类型和功能,对中原地区城市屋顶绿化发展现状及难点等方面进行了分析和探讨。
一、工程概况金晖专用线位于山西省吕梁市方山县大武镇，为山西金晖煤焦化工有限公司提供煤炭外运服务：该公司货物由于自身特点（运距远、到发不均衡），如果单纯采用汽车运输，
高三语文复习的目的，就是巩固知识，形成能力，提升思维，优化表达，从而有利于提升学生的语文素养，以适应学生未来发展的需要。而要达到此目的，及时认真的反思犹如催化剂一般，能帮助学生对语文现象看清本质，发现规律，并形成自己解决问题的能力，从而提高语文复习课的效率。因此，在高三语文复习课中培养学生反思能力尤显重要。 那么，高三语文复习课，学生反思能力的培养有哪些途径和方法？ 一、从错误中反思记教训
随着社会经济水平的不断发展,园林绿化工程作为整个园林工程的核心部分,已被当成一个重要议项提上日程。由于施工控制管理在整个园林绿化工程建设过程中具有极为重要的意义与