论文部分内容阅读
我国地方优秀传统文化不仅丰富，而且意义重大，是全国传统文化的有益补充，是我国文化战略的重要组成部分；但其现状却不容乐观，在保护、宣传、传承等方面面临很多问题。中小学校园在对地方优秀传统文化的保护、宣传、传承等方面有很多得天独厚的优势，地方优秀传统文化进中小学校园于文化、学生、学校都极为有利。
浅议地方优秀传统文化进中小学校园
【摘 要】
：
我国地方优秀传统文化不仅丰富，而且意义重大，是全国传统文化的有益补充，是我国文化战略的重要组成部分；但其现状却不容乐观，在保护、宣传、传承等方面面临很多问题。中小学校园在
【机 构】
：
四川省广安代市中学校 四川 广安 638017
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2020年11期
其他文献
在信息化时代来临的今天，我们的生活、工作已经被现代信息技术越来越深刻的改变。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为教育工作者最基本的能力和素质的标志。小学道德与
历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面.中职历史学科核心素养与普通高中基本相同,重点在家国情怀中增加了“树立劳动光荣的观念,
针对存在背景干扰和噪声情况下的红外弱小目标检测问题,提出一种基于无下采样contourlet变换(NSCT)和独立分量分析(ICA)的检测方法。首先原始图像减去通过快速ICA分离出的背
课堂是教师开展教学活动的主要阵地,同时也是决定最终教学效果的重要因素.在小学语文教学中,教师可以通过合理安排课堂时间,充分利用教学资源,来提高课堂教学效率,其中课前时