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在“五育融合”的背景下，新时代学校体育依据国家政策、学生发展需要以及学校教学模式，对体育美育融合展开探索，以期在促进学生全面发展的同时，弥补育人教育的短板。探索基于学校体育、美育的独特性以及两育的整体性关系，引出两育的融合形态，包括课程体系融合、实践活动融合，由此提出体育美育融合的推进策略。
新时代学校体育美育融合的现实需求与推进策略
【摘 要】
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在“五育融合”的背景下，新时代学校体育依据国家政策、学生发展需要以及学校教学模式，对体育美育融合展开探索，以期在促进学生全面发展的同时，弥补育人教育的短板。探索基于学校体育、美育的独特性以及两育的整体性关系，引出两育的融合形态，包括课程体系融合、实践活动融合，由此提出体育美育融合的推进策略。
【机 构】
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上海财经大学浙江学院
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2022年28期
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