【摘 要】
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2003年9月初，上海某高级中学对入学新生进行封闭式的住宿军训，16岁的新生小炜在训练时栽倒在地，造成面部外伤，老师随后将其送往医院救治。医院诊断为下颌骨多发性骨折和双侧下颌骨髁状突骨折。出院后，小炜和校方不能就民事赔偿问题达成协议。小炜将学校诉之法院，要求学校赔偿医疗费、伤残补助费等费用。
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2003年9月初，上海某高级中学对入学新生进行封闭式的住宿军训，16岁的新生小炜在训练时栽倒在地，造成面部外伤，老师随后将其送往医院救治。医院诊断为下颌骨多发性骨折和双侧下颌骨髁状突骨折。出院后，小炜和校方不能就民事赔偿问题达成协议。小炜将学校诉之法院，要求学校赔偿医疗费、伤残补助费等费用。
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教育部颁布全日制义务教育初中英语新的课程标准后，全国出现了多种版本的初中英语教。材。无论哪种版本的初中英语教材，单元词汇量均很丰富。以人教社课程教材研究所与美国汤姆森学习出版集团合编的《新目标英语(Co for it!)》为例，仅七年级上册就有16个单元共724个词汇，平均每单元多达45个。仅教材第一单元就有50个单词量。我们知道，语音、词汇、语法是语言的三大要素，而词汇是语言的基本材料。因此在新
2003年秋季，我校高一年级使用了新的高中英语教材。这套教材的教学理念先进，内容丰富多样，既符合学生的认知发展规律，又注重学生的自主性学习和研究性学习，使学生能真正体会到做中学、学中用的乐趣，下面笔者着重探讨Warming-up部分的几种教学尝试。
体育课堂教学的隐性管理，是指体育教师依据课时计划进行课程目标控制、教学过程控制、教学效果控制之外的间接影响学生心理状态和行为的种种控制方法。随着新课程改革的进一步深入，我们感触最深的便是：课堂上教师与学生的角色定位已发生了明显的变化，教师的主要职责不是“给予、一统的传授”，而是学生学习的帮助者、支持者和合作者，所以体育教师的管理方式及方法也应该发生相应的改变。笔者认为体育课堂教学时，恰到好处地动用
不久前，笔者观看了某校的“课堂规范表演赛”。比赛期间，学生的每一个课堂行为动作都是那么的整齐划一。整个表演过程几乎包含了学生在课堂上所有的学习行为，而且每一个行为都有统一的标准和要求。乍看起来确实感觉训练有素，然而细想起来不免有些困惑：这种“规定式”的“课堂规范”到底对学生的学习有没有帮助?有多大的帮助呢?学生对这种整齐划一的课堂学习行为会有什么感觉呢?他们比较向往哪种类型的课堂管理呢?
在新课改的强劲推动下，一些新观念、鲜活的思想应运而生，尤其是广泛流行的一些观念更是不可小视。哲学告诉我们：观念支配行动，许多事情事与愿违都是“观念”惹的祸，那种不切实际的“人有多大胆，地有多大产”的唯意志观念显然已结出了不可挽回的恶果。基础教育的若干流行观念如果不予正视，那么10—20年以后的教育苦果，是非尝不可的。因为基础教育的健康可持续发展，关系到两亿多少年儿童的身心健康、生活质量和家庭幸福。
从表一可以看出，生物考试内容基本体现了高中生物主干知识，选修内容融于必修内容之中，没有超纲、偏题、怪题，分值的设置也较符合学科的配制。高中生物第三章新陈代谢(2002年23分、2003年24分、2004年6分)和第六章遗传变异(2002年12分、2003年14分、2004年12分)是两个重点章节，而且新陈代谢既有选择又有简答(2004年除外)、而遗传变异只有简答题(2002年有一道选择题)。从三年
从1999年起，话题作文已经考了六年。这六年中，话题作文作为语文高考渐趋稳定的作文命题形式，也是稳中求变，逐步走向成熟的。这一命题形式以其颠覆传统的特质为语文界所接受，同时也促进了语文教育全面而深入的改革，对写作教学更是造成了前所未有的冲击。2005年的高考作文怎么考，这是语文界特别关注的。如果不出意外，2005年的高考还会采取话题作文这一形式。为了摸清命题规律，提高作文备考的效率，有必要对高考话
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